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Mi experiencia está más desarrollada en capacitación a grupos de trabajo, profesionales en áreas específicas y equipos directivos. He realizado algunos turnos de reemplazo como docente universitario y quiero ser instructor SENA porque con el pasar del tiempo he visto, que más importante que una universidad es esta institución donde los aprendices son personas motivadas con salir adelante, con ganas de llegar lejos y no simples visitantes sociales a una institución educativa. Quiero aportar al desarrollo del país, desde la gestión empresarial, cultural y social lo he logrado, he podido exportar productos manufacturados en Colombia, generadores de empleo y pago de obligaciones tributarias. Desde allí inicié mi propia responsabilidad social, pero en el rol como educador quiero generar valor y conocimiento al aprendiz. El aula invertida es el método por excelencia, yo pasé por un colegio derecho. La universidad me costó muchos años para darme cuenta que mi perfil era diferente,

Por años, los educadores han asumido un rol lejano y desconectado de la realidad estudiantil, en los colegios y universidades. Este desapego, incentivado por el uso de calificaciones que encasillan al aprendiz en la obtención de un resultado o responder a un número de preguntas definido a modo de evaluación final. Esta situación ha alejado a muchos estudiantes de las aulas y los ha llevado a esferas donde lo práctico y útil se pone por encima de la capacitación y el aprendizaje [i] . Esta situación se genera especialmente por dos factores; el primero es la tradicionalidad y falta de desarrollo pedagógico de un número elevado de educadores, en la actualidad se evidencia una crisis en la educación porque los encargados del proceso educativo deben reinventarse y adaptarse a un mundo más competitivo, lleno de proyectos e interdisciplinariedad. Los modelos educativos tradicionales (de antaño), son predominantes en los contextos académicos (Colegios y Universidades), y los direc

                                                                                                                                            Por: Juan Pablo Domínguez Cita textual “Para reflexionar: Una de las posturas más discutidas en torno a este tema ha sido la pertinencia de copiar sistemas educativos que han sido exitosos en otros países, al nuestro, teniendo en cuenta que puede tratarse de países con diferentes problemáticas y necesidades. Puntualmente: ¿Debería Colombia establecer un sistema educativo como el finlandés, reconocido por ser el más exitoso del mundo? ¿Funcionaría dicho sistema en nuestro contexto y con nuestras problemáticas sociales?” En Colombia el sistema educativo, al igual que cada país y cada cultura, conlleva unas particularidades que lo hacen único, especial e irrepetible. Por eso no es adecuado copiar los modelos exitosos de otros países, aunque lo que sí debemos hacer es implementar las acciones y enfoques acertados al sistema educativo col

Papel del directivo en la creación de valor para el accionista                                                                                                                                                                                                                                Por: Juan Pablo Domínguez Desde una perspectiva funcional, los accionistas son aquellos soñadores con capital que financian las ideas de un grupo de personas expertas en diversas labores: marketing, comunicación, finanzas, RRHH, operaciones y administrativamente, cada dirección de una compañía aporta y genera valor a la marca por medio de la idealización de estrategias, ejecución de planes y seguimiento a los resultados. Básicamente la relación entre accionistas y directivos se basa en la confianza, además de la plena convicción que el conocimiento que tienen los directivos será suficiente para encauzar de la mejor manera los planes de crecimiento, expansión y mayor rentabilidad que son la